Laajalla tuella senaatti hyväksyi lakiesityksen matkapuhelimien käytön kieltämisestä esikoulussa, peruskoulussa ja lukiossa kaikissa maan oppilaitoksissa.
Senaatti hyväksyi koulutusvaliokunnan esittämät tarkistukset, jotka laajentavat kiellon koskemaan kaikkia koulutustasoja ja asettavat poikkeukset lääketieteellisissä, hätätilanteissa ja erityisissä koulutustapahtumissa. Lisäksi vahvistettiin, että säännöt tulevat voimaan lukuvuodesta 2026 alkaen.
Koulutuskomission puheenjohtaja, senaattori Gustavo Sanueza, selitti, että esitys syntyi seitsemästä yhdistetystä ehdotuksesta, ja korosti, että kiellon lisäksi siihen sisältyy velvollisuuksia ja oikeuksia koko koulutusyhteisölle.
Niiden joukossa on vanhempien ja huoltajien velvollisuus valvoa mobiililaitteiden käyttöä kouluajan ulkopuolella ja vastata laittoman käytön seurauksista.
Koulutusjärjestelmän puolestaan on edistettävä digitaalisen sisällön turvallista ja vastuullista käyttöä oppimisprosessissa, erityisesti mitä tulee tietoon, viestintään ja yhteyksiin.
Luonnoksessa kielletään mobiililaitteiden käyttö oppitunneilla luokassa, ja kielto koskee sekä oppilaita että muuta koulutusyhteisöä, lukuun ottamatta seuraavia tapauksia:
– Erityiset koulutustarpeet, jotka edellyttävät laitteen käyttöä teknisenä välineenä.
– Hätätilanteet, katastrofit tai onnettomuudet.
– Diagnoosit, jotka edellyttävät seurantaa mobiililaitteiden avulla.
– Pedagoginen käyttö, kun se on perusteltua opetustoiminnan kannalta.
– Vanhempien tai huoltajien väliaikaiset ja perustellut pyynnöt oppilaiden turvallisuuden vuoksi.
Keskiasteen koulutuksessa oppilaitokset voivat määrittää tietyt paikat tai ajat, jolloin matkapuhelimien käyttö on sallittua, ottaen huomioon oppilaiden itsenäisyyden asteittaisen kehittymisen.
Laki matkapuhelimien kieltämisestä kaikilla koulutustasoilla tulee voimaan lukuvuoden 2026 alusta, ja oppilaitoksille annetaan aikaa 30.6.2026 asti päivittää sisäiset säännöt.
Lisäksi maaliskuussa 2030 opetusministeriön on toimitettava kongressille arvio toteutuksesta, mukaan lukien indikaattorit koulun yhteiseloa, akateemista menestystä ja sosiaalis-emotionaalista hyvinvointia koskevat indikaattorit.
